2018 - אות קהלה מתנדבת ...אות קהלה מתנדבת נוער לתשע"ט 20182018 - אות קהלה מתנדבת נוער לתשע"ט 2018קרא עוד
חזרהעריכה
פרטים (1)
אות קהילה מתנדבת נוער תשע"ט 2018...
אודות תוכנית חינוכית - ערכית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית"
מערכת החינוך פועלת לקידום תהליך הלמידה המשמעותית. תהליך זה בנוי כמארג שלם ומקיף המתיחס להבטים קוגניטיביים, רגשייםוחברתיים - ערכיים - היבטים המשלימים זה את זה , מחזקים זה את זה ותורמים זה לזה. מחקרים מעידים כי מעורבות חברתית ועשייה למען האחר ולמען הסביבה תורמות להעלאת הדימוי העצמי והמוטיבציה, מעצימות את תחושת המסוסלות, מעודדות שאיפות להשכלה גהוהה, מביאות לשיפור ההישגיםומפתחות תחושה נמשמעות, שייכות ומחויבותבקרב כלל השותפים.
התוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" מכוונת לטפח בוגר ערכי, בעל תחושת ערך ומשמעת בעל יכולת ניהול עצמי,המרגיש שייכות לקהילה, לחברה ולמדינה ואחריות כלפיהן, המוכן ליטול חלק בעיצובן ובבנייתן.
התוכנית מבוססת על הגישה הפדגוגית של למידה מתוך שרות (learning service) והיא מקדמת תהליך של למידה משמעותיתבהדגשת היבטים עיוניים והתנסותיים של שרות משמעותי בקהילה בתהליכים מובנים ושל שיח ערכי רפלקטיבי מתמשך.
התוכנית היא חלק מתפיסה מערכתית שהמשרד מוביל בנושא מעורבות חברתיתברמת הפרט. הקבוצה והקהילה, במגזרים השונים ובקרב אוכלוסיות שונות, בגן, בבית ספר היסודי, בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה. התוכנית תתחיל לפעול בכתה י בחטיבה העליונה החל משנה"ל תשע"ה ותתפתח לליווי התלמידים גם השנות לימודיו בכיתות י"א-י"ב, וקיומה יהיה תנאי סף לקבלת תעודת בגרות.
התוכנית מציגה עקרונות וקווים מנחים ליישום התפיסה אך מאפשרת מרחבגמישות פדגוגית ביחס לבחירת תחומיההתנסות ומקומות ההתנסות וביחס לאירגון הזמן.
היא מאפשרת לכל אחד מכם לסלול בה את בשביל המתאים לו ולבנות את התכנית היישומית הייחודית לו על בסיס התפיסות והעקרונותהמנחים ועל -פי זיהוי הצרכים, האתגרים והחזקות הייחודיים לאוכלוסיות התלמידים, המורים והקהילה שלו.
אודות תוכנית חינוכית - ערכית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית"
מערכת החינוך פועלת לקידום תהליך הלמידה המשמעותית. תהליך זה בנוי כמארג שלם ומקיף המתיחס להבטים קוגניטיביים, רגשייםוחברתיים - ערכיים - היבטים המשלימים זה את זה , מחזקים זה את זה ותורמים זה לזה. מחקרים מעידים כי מעורבות חברתית ועשייה למען האחר ולמען הסביבה תורמות להעלאת הדימוי העצמי והמוטיבציה, מעצימות את תחושת המסוסלות, מעודדות שאיפות להשכלה גהוהה, מביאות לשיפור ההישגיםומפתחות תחושה נמשמעות, שייכות ומחויבותבקרב כלל השותפים.
התוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" מכוונת לטפח בוגר ערכי, בעל תחושת ערך ומשמעת בעל יכולת ניהול עצמי,המרגיש שייכות לקהילה, לחברה ולמדינה ואחריות כלפיהן, המוכן ליטול חלק בעיצובן ובבנייתן.
התוכנית מבוססת על הגישה הפדגוגית של למידה מתוך שרות (learning service) והיא מקדמת תהליך של למידה משמעותיתבהדגשת היבטים עיוניים והתנסותיים של שרות משמעותי בקהילה בתהליכים מובנים ושל שיח ערכי רפלקטיבי מתמשך.
התוכנית היא חלק מתפיסה מערכתית שהמשרד מוביל בנושא מעורבות חברתיתברמת הפרט. הקבוצה והקהילה, במגזרים השונים ובקרב אוכלוסיות שונות, בגן, בבית ספר היסודי, בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה. התוכנית תתחיל לפעול בכתה י בחטיבה העליונה החל משנה"ל תשע"ה ותתפתח לליווי התלמידים גם השנות לימודיו בכיתות י"א-י"ב, וקיומה יהיה תנאי סף לקבלת תעודת בגרות.
התוכנית מציגה עקרונות וקווים מנחים ליישום התפיסה אך מאפשרת מרחבגמישות פדגוגית ביחס לבחירת תחומיההתנסות ומקומות ההתנסות וביחס לאירגון הזמן.
היא מאפשרת לכל אחד מכם לסלול בה את בשביל המתאים לו ולבנות את התכנית היישומית הייחודית לו על בסיס התפיסות והעקרונותהמנחים ועל -פי זיהוי הצרכים, האתגרים והחזקות הייחודיים לאוכלוסיות התלמידים, המורים והקהילה שלו.